Rezultati študije* so pokazali močno povezavo med razvitostjo fine motorike in zgodnjimi pisnimi sposobnostmi. Pri otrocih, ki so imeli boljše razvito fino motoriko, je bila večja verjetnost, da razvijejo boljše pisne spretnosti. Ugotovitve so podprle pomembnost razvoja motoričnih spretnosti pri predšolskih otrocih, saj so te spretnosti povezane s kasnejšim uspehom pri učenju branja in pisanja zaradi povezav, ki se vzpostavijo v možganih.    

Na področju učenja branja so znanstveniki izvedli številne študije, ki so pripomogle k boljšemu razumevanju procesa branja in razvoja bralnih spretnosti. Tu je nekaj zanimivih odkritij in nekateri znanstveniki, ki so prispevali k tem spoznanjem:

• Fonološko zavedanje: Številne študije so pokazale, da je razvoj fonološkega zavedanja, ki vključuje sposobnost prepoznavanja in manipuliranja z zvoki v besedah, ključen za uspešno učenje branja. Znanstveniki, kot je Linnea Ehri, so preučevali vpliv fonološkega zavedanja na bralne spretnosti otrok. V ta namen preverite, ali otroku ustreza uporaba gradiv LoveMyBrain ČRKE, LoveMyBrain ZLOGI, ali LoveMyBrain BRANJE PO ZLOGIH.
• Metode poučevanja branja: Študije so primerjale različne metode poučevanja branja in ugotovile, da so interaktivne metode, ki vključujejo neposredno poučevanje fonološkega zavedanja in povezovanje zvokov s črkami, učinkovitejše pri spodbujanju bralnih spretnosti. Znanstveniki, kot je Linnea Ehri, so prispevali k raziskovanju učinkovitih metod poučevanja branja. Pri mnogih branje steče, ko ponudimo “bližnjico” preko slikovnega materiala: LoveMyBrain SLIKOPISI.
• Nevroznanost branja: Z uporabo tehnik, kot je funkcionalna magnetna resonanca (fMRI), so znanstveniki preučevali, kako možgani obdelujejo besedilo in kako se to povezuje z bralnimi sposobnostmi. Znanstveniki, kot je Stanislas Dehaene, so raziskovali nevrološke mehanizme, ki so povezani z branjem. Raziskave s področja nevroznanosti so pokazale tudi, da bo branje lažje steklo, če znamo avtomatično prebrati najpogostejše črke: LoveMyBrain AVTOMATIZACIJA PREPOZNAVANJA ČRK, ali pa, če zvadimo branje najpogostejših besed: LoveMyBrain 1000 NAJPOGOSTEJŠIH BESED.
• Bralno razumevanje: Raziskave so se osredotočile tudi na bralno razumevanje, ki vključuje več kot samo dekodiranje besed. Znanstveniki, kot je Richard Mayer, so preučevali dejavnike, ki vplivajo na razumevanje prebranega, kot so uporaba učnih strategij, vizualizacija in povezovanje znanja.
• Vloga pismenosti družine: Raziskave so pokazale, da ima pismenost družine pomemben vpliv na bralni razvoj otrok. Znanstveniki, kot je Catherine Snow, so preučevali povezavo med branjem doma, pogovori o prebranih besedilih in razvojem bralnih spretnosti.

Branje je odličen način, da izgineš iz svojega vsakdanjega življenja in vstopiš v svet domišljije. - J.K. Rowling - pisateljica

*Raziskava "The Relationship between Fine Motor Skills and Early Writing Skills in Preschool-Age Children" (Povezava med finimi motoričnimi spretnostmi in zgodnjimi pisnimi spretnostmi pri predšolskih otrocih), Cheryl B. Hutchison, James H. Beswick in Noelene M. Weatherby-Fel, 2012