Odnos staršev do branja ima ključno vlogo pri razvoju pozitivnega odnosa otroka do branja. Če starši redno beremo in izražamo navdušenje nad knjigami, postanemo zgled svojim otrokom. Otroci posnemajo naše vedenje, zato je verjetno, da bodo razvili podobne bralne navade. Skupno branje krepi čustveno vez med starši in otroki, hkrati pa spodbuja otrokovo radovednost in ljubezen do zgodb. Kadar otrokom bermo že od zgodnjega otroštva, ustvarjamo prijetno in spodbudno okolje, kjer je branje predstavljeno kot zanje zabavna in pomembna dejavnost. Tako otroci povezujejo branje s prijetnimi občutki, kar povečuje verjetnost, da bodo sami posegali po knjigah tudi v prihodnje. Te pozitivne povezave je potrdilo tudi več raziskav in so dobro dokumentirane. Ugotavljajo naslednje:  

Posnemanje vedenja. Otroci pogosto posnemajo vedenje svojih staršev. Če vidijo, da so starši navdušeni bralci bo bolj verjetno, da bodo razvili pozitiven odnos do branja.

Kakovosten čas s starši. Branje z otroki je odličen način za preživljanje kakovostnega časa skupaj. To spodbuja vez med staršem in otrokom in omogoča otrokom, da povežejo branje s pozitivnimi izkušnjami. Igrajte se igro, kjer mora otrok povedati sopomenko za besedo, ki jo poveste sami, ali pa protipomenko. Igra je lahko zabavna in hkrati predstavlja dobro osnovo za branje. Ko se bo kdo zmotil, pa se boste ob tem še nasmejali.

Razvoj jezikovnih spretnosti. Branje otrokom (če jim starši beremo na glas, ko oni še ne znajo brati) prispeva k razvoju njihovih jezikovnih spretnosti in besednega zaklada. Otroci, ki so izpostavljeni branju od zgodnjega otroštva, imajo pogosto boljše jezikovne spretnosti. Otrokom lahko beremo seveda tudi kasneje, ko sami že znajo brati. Kasneje se jezikovne spretnosti krepijo tudi preko vaj in iger, kjer je potrebno uporabiti jezik. Npr.

• LoveMyBrain BRANJE, PISANJE, IZRAŽANJE ali
• LoveMyBrain POIŠČI PAR.

Priprava na šolo. Otroci, ki so pred vstopom v šolo pogosteje izpostavljeni branju, so običajno bolje pripravljeni na začetek šolskega učenja. Raziskave kažejo, da imajo ti otroci boljše bralne in pisne spretnosti. Pred vstopom v šolo bodo otroci morda že posegli po:

• LoveMyBrain ABECEDI
• LoveMyBrain ČRKAH
• LoveMyBrain ZLOGIH ali
• LoveMyBrain VEZANJU GLASOV. Nekateri pa se ne bodo ustrašili niti
• LoveMyBrain SLIKOPISOV.

Spodbujanje domišljije in ustvarjalnosti. Branje spodbuja domišljijo in ustvarjalnost otrok. Skozi zgodbe lahko otroci raziskujejo nove svetove, ideje in koncepte, kar jim pomaga razviti njihove miselne sposobnosti. Poskusite igro

• LoveMyBrain OPIŠI S SVOJIMI BESEDAMI. Vsi se boste zabavali.

Razvoj ljubezni do branja in pozitivnega odnosa do branja, ki ostaneta še daleč v odraslost. Branje z otroki je odličen način za razvijanje njihove ljubezni do branja. Pri otrocih, ki imajo pozitivno izkušnjo z branjem, obstaja večja verjetnost, da bodo postali strastni bralci.

Povezava med odnosom staršev do branja in branjem njihovih otrok je znanstveno potrjena

• Z raziskavami so ugotavljali povezavo med odnosom staršev do branja in branjem otrok. Ključni znanstveniki oz. raziskave s tega področja nam ponujajo zanimiv vpogled v to tematiko. 
• Betty Hart in Todd Risley sta v svoji znameniti študiji "Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children" (1995); Pomembne razlike v vsakodnevnih izkušnjah ameriških otrok, ugotovila, da otroci, katerih starši pogosto berejo in se z njimi pogovarjajo, razvijejo bogatejši besedni zaklad in boljše jezikovne sposobnosti. Večje število besed in kakovost interakcij v zgodnjem otroštvu sta močno povezana z boljšimi učnimi dosežki kasneje v življenju.
• Mednarodna študija PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), Raziskava o bralni pismenosti, periodično proučuje bralne navade otrok po vsem svetu, vanjo so vključeni tudi slovenski četrtošolci, pri nas raziskavo izvaja Pedagoški inštitut. Rezultati kažejo, da otroci, katerih starši berejo knjige in jih spodbujajo k branju, dosegajo višje ravni bralne pismenosti. PIRLS raziskave so pokazale, da pozitivni bralni vzorci doma močno vplivajo na bralne spretnosti in zanimanje otrok za branje.
• Raziskovalki Linda Baker in Deborah Scher sta v svoji študiji "Beginning Readers' Motivation for Reading in Relation to Parental Beliefs and Home Reading Experiences", Motivacija bralcev začetnikov za branje v povezavi s prepričanji staršev in izkušnjo branja doma, ugotovila, da otroci, ki odraščajo v okolju, kjer starši berejo in cenijo knjige, razvijejo večjo motivacijo za branje. 
• Organizacija National Literacy Trust, Nacionalni sklad za pismenost, v Združenem kraljestvu redno izvaja raziskave o bralnih navadah. Njihove študije so prav tako potrdile, da otroci, katerih starši berejo in jim berejo, razvijejo bolj pozitiven odnos do branja in boljše bralne veščine.

Raziskave dosledno kažejo, da je pozitiven odnos staršev do branja in aktivno vključevanje v bralne dejavnosti z otroki ključnega pomena za razvoj otrokovega interesa za branje in njegovih bralnih sposobnosti. Starši s svojim zgledom in spodbujanjem ustvarjamo bralno bogato okolje, ki spodbuja otrokov celostni razvoj.

Kaj lahko storimo starši? 

Kaj torej storiti? Večkrat namesto telefona vzemimo v roke knjigo. Težko bomo prepričali otroka tudi v branje deset minut na dan, če nas otrok nikoli ne vidi brati. Berimo tudi sami, ne le spodbujajmo otroke k branju. Z lastnim zgledom lahko starši namreč močno vplivamo na otrokove bralne navade in pozitiven odnos do branja. Združevanje branja z družinsko rutino, kot na primer branje pred spanjem, lahko prispeva k okrepitvi odnosa otroka do branja in ustvarja trajne bralne navade.

Branje je neprecenljivo, je nekaj, kar lahko starši podarimo svojim otrokom. Z nasveti in izsledki raziskav ste opolnomočeni, da boste lažje pomembno pripomogli k temu, da bo branje postalo del vsakodnevne rutine vaše družine, kar bo otroku odprlo vrata v čudovit svet knjig in v neizmerne užitke branja. Tako tudi ostalo šolsko delo lažje steče.