Študije in raziskave o poštevanki
S poštevanko se ukvarjajo tudi znanstveniki, čeprav se nam zdi zelo “osnovna”. Prišli so do zanimivih odkritij. Kaj pravijo?
Anyone with a link can now view this file.
Dobro razvite številske predstave so temelj za uspešno razumevanje in uporabo matematičnih konceptov v kasnejšem življenju. Če bomo razumeli razloge, zakaj so številske predstave tako pomembne, bomo lažje in z več zagona otroku v oporo, da jih ustrezno razvije. Dobro razvite številske predstave so namreč ključne, ker gradijo temelj za matematično razmišljanje, logiko in reševanje problemov. Te sposobnosti ne pomagajo le pri učnem uspehu, temveč tudi pri vsakodnevnem življenju in kasneje pri kariernih priložnostih. Razumevanje in razvijanje teh predstav že od zgodnjega otroštva je zato bistvenega pomena za dolgoročni uspeh in dobrobit posameznika.
Dobra, trdna osnova pri matematiki se gradi, že od najzgodnejših let, zato je dobro, da poznamo vse “gradnike” številskih predstav.
Razumevanje osnovnih konceptov
Aritmetične operacije
Reševanje problemov
Matematična pismenost
Dolgotrajne učne koristi
Praktične vsakodnevne veščine
Osnove matematike lahko začnemo razvijati že zgodaj, v predšolskem obdobju. Osnovne številske predstave so ključnega pomena za razumevanje matematike tudi kasneje v življenju. Pomembno je, da starši otrokom zagotovimo podporo, spodbudo in pozitiven odnos do matematike. Bodimo potrpežljivi in ustvarjalni pri poučevanju matematičnih konceptov ter otrokom omogočimo, da uživajo v matematiki skozi igro in zabavo. S pravilnim razvijanjem osnovnih številskih predstav bomo otroku pomagali zgraditi trdne temelje za razumevanje matematike kasneje v življenju.
Najpomembnejša stvar, ki jo lahko naredimo, je, da navdušimo mlade za matematiko, ter da jim omogočimo takšno izobraževanje na področju matematike, tehnologije in drugih tehničnih ved, da nas bodo ti mladi popeljali v naslednje obdobje potovanja po vesolju. - John Glenn - ameriški astronavt
Tudi redna vaja pomaga. Pri vajah računanja uporabite LoveMyBrain GENERATOR RAČUNOV. Gre za program, ki sam zgenerira račune po vaših željah. Določite lahko obseg računanja (npr. le do 10, ali pa do 20, 100, 1000), vrsto računov (seštevanje, odštevanje, množenje, deljenje), vadite lahko le poštevanko enega števila, npr. le poštevanko števila 8, račune s prehodom ali brez prehoda, ter z neznanim členom ali brez njega. Poskusite.
Seveda ne bomo uspeli vsak dan reševati velikega števila računov ali igrati iger, ki načrtno razvijajo številske predstave. Zato to dopolnimo z vsakdanjimi aktivnostmi, mnogi predlogi so izvedljivi tudi med počitnicami.
Ko se igrate z otrokom, lahko uporabite igrače ali predmete za štetje. Na primer, "Koliko kock imava tukaj?" ali "Dajmo jih prešteti skupaj." Tako otrok povezuje številske besede z dejanskimi količinami.
Med vsakodnevnimi aktivnostmi, kot so priprava mize, lahko vprašate: "Koliko krožnikov potrebujemo za vso družino?" ali "Koliko žlic imamo?" Te dejavnosti pomagajo otroku razumeti, kako številke uporabljamo v resničnem življenju. Možnosti tu je neskončno. Ko bo otrok osvojil temeljne stvari, enostavne, ko bo znal zanesljivo operirati z manjšimi številkami, zahtevnost nadgradite.
Uporaba pesmic, ki vključujejo štetje, in preproste igre z matematiko (kot so igre s kartami ali kockami) lahko zabavno in naravno spodbudijo razvoj številskih predstav.
Ko je otrok majhen, se takšno igranje in vključevanje količin v vakdan ne zdi veliko, kasneje pa bo lahko ravno to otroku pomagalo tudi pri razumevanju kompleksnejših matematičnih konceptov.
Študije in raziskave o poštevanki
Kaj so številske predstave?
“Matematika je glasba vesolja, poštevanka pa je njena harmonija.”
Razlike med kognitivnimi sposobnostmi otrok in odraslih
S poštevanko se ukvarjajo tudi znanstveniki, čeprav se nam zdi zelo “osnovna”. Prišli so do zanimivih odkritij. Kaj pravijo?
Številske predstave so miselni koncepti, ki jih uporabljamo za razumevanje in obdelavo števil in količin. Pri otrocih se razvijajo skozi različne faze. Otroci se morajo naučiti prepoznavanja števk, razumevanja količin, štetja, primerjanja števil ter osnovne računske operacije.
Uspešno obvladovanje poštevanke krepi samozavest otroka pri matematiki. Če se učenec zaveda, da samostojno obvladuje osnovne matematične spretnosti, bo bolj pripravljen in motiviran za nadaljnje učenje matematike ter bo razvijal pozitiven odnos do nje.
Kognitivne sposobnosti otrok in odraslih se razlikujejo v več vidikih, od načina obdelave informacij do sposobnosti prilagajanja in učenja. Otroci in odrasli imajo različne kognitivne moči in izzive, ki so povezani z razvojem in izkušnjami. Tudi odrasli moramo poskrbeti za možgansko telovadbo.