Študije in raziskave o poštevanki
S poštevanko se ukvarjajo tudi znanstveniki, čeprav se nam zdi zelo “osnovna”. Prišli so do zanimivih odkritij. Kaj pravijo?
Anyone with a link can now view this file.
Kognitivne sposobnosti pri otrocih zajemajo različne mentalne procese, kot so razmišljanje, pomnjenje, reševanje problemov in odločanje. Te sposobnosti omogočajo otroku, da razume svet okoli sebe, obdeluje informacije in se prilagaja novim situacijam. Razvoj kognitivnih sposobnosti je ključnega pomena za uspešno učenje in prilagajanje v življenju, nanj pa lahko načrtno pozitivno vplivamo tudi preko igre.
Med dejavnike, ki vplivajo na kognitivni razvoj otrok, sodijo genetika, okoljski vplivi, izkušnje ter interakcije z odraslimi in vrstniki. Pomembno vlogo igra tudi šolski sistem, če je zasnovan tako, da spodbuja kritično mišljenje, reševanje problemov in kreativnost, prispeva k razvoju kognitivnih sposobnosti. Kognitivne sposobnosti niso le prirojene, ampak jih je mogoče krepiti z ustrezno stimulacijo in podporo.
Razvoj kognitivnih sposobnosti pri otrocih je pomemben tudi za njihov socialni in čustveni razvoj. Otroci, ki imajo dobro razvite kognitivne sposobnosti, lažje razrešujejo konflikte, so boljši pri prilagajanju novim situacijam in imajo večjo sposobnost obvladovanja stresa.
Pomembno je, da starši in vzgojitelji prepoznamo in spodbujamo kognitivni razvoj otrok skozi različne aktivnosti, kot so igra, branje, raziskovanje in učenje. Spodbujanje radovednosti, kritičnega mišljenja in kreativnosti že v zgodnjem otroštvu lahko prispeva k boljšemu kognitivnemu razvoju in pripravi otroka na uspešnejše življenje in učenje.
Če želite, da bi bili vaši otroci inteligentni, jim berite pravljice. Če želite, da bi bili še bolj inteligentni, jim berite še več pravljic. - Albert Einstein
Spodbujanje branja in pripovedovanja zgodb, igranje miselnih iger ter aktivno učenje skozi raziskovanje in eksperimentiranje so učinkoviti in relativno enostavni ukrepi za izboljšanje kognitivnih sposobnosti pri otrocih. Ti ukrepi ne le izboljšujejo kognitivne sposobnosti, ampak tudi spodbujajo radovednost, vedoželjnost, kreativnost in veselje do učenja, kar je bistvenega pomena za celostni razvoj otrok. S precej temi dejavnostmi lahko začnemo že danes.
Začnimo po majhnih korakih, ne uvajajmo več novosti naenkrat. Naj se ena prime, naj jo otrok začuti in zahteva tudi sam. Kasneje bo vse lažje vsakdan prilagajati otrokovi radovednosti in vsemu, kar ga bo zanimalo, saj bo vse steklo lažje in bolj naravno.
Igranje kart je zabavno, a se z njim tudi učimo. Npr. igranje igre enka (uno) zahteva hitro reagiranje, razmišljanje, pravila se spreminjajo sproti. Še bolj zanimiva je igra “flip enka” (uno flip), ki vključuje še intenzivnejšo vpetost in hitro razmišljanje.
Preko igre s kartami remi se lahko že zelo majhni otroci naučijo računati - seštevati in odštevati (najprej s pomočjo odrasle osebe, kasneje vse bolj samostojno), pripravljati strategijo za zmago glede na dobljene karte. Poskusite!
Študije in raziskave o poštevanki
Kaj so številske predstave?
Dolgoročne koristi gibalnih odmorov
Kako lahko pomagamo otroku pri učenju poštevanke?
S poštevanko se ukvarjajo tudi znanstveniki, čeprav se nam zdi zelo “osnovna”. Prišli so do zanimivih odkritij. Kaj pravijo?
Številske predstave so miselni koncepti, ki jih uporabljamo za razumevanje in obdelavo števil in količin. Pri otrocih se razvijajo skozi različne faze. Otroci se morajo naučiti prepoznavanja števk, razumevanja količin, štetja, primerjanja števil ter osnovne računske operacije.
Gibalni odmori in gibanje na sploh imajo v današnjem pretežno sedečem načinu življenja pomembno vlogo tudi dolgoročno, saj prinašajo koristi tako na kognitivnem, čustvenem in socialnem in fizičnem področju.
Pristopimo k učenju poštevanke drugače, igrivo, ustvarjalno. Otrok še vedel ne bo, kdaj se je je naučil. Učenje preko igre je vedno lažje.