Učenje brez stresa
Učno okolje ima ogromen vpliv na možnosti za uspeh otroka z ADHD. Z ustrezno organizacijo in prilagoditvami lahko otroku omogočimo, da se počuti bolj samozavestno in manj pod stresom.
Anyone with a link can now view this file.
Izboljšanje pozornosti je pomembno pri razvijanju sposobnosti koncentracije.
Kateri prijemi nam lahko pri tem pomagajo?
Začnimo postopno, ne uvajajmo vsega naenkrat. Po eno spremembo na teden preizkusimo, vprašajmo otroka, kako pomaga, tudi mi opazujmo. Nato si po preizkušanju izberemo tiste prijeme, za katere ocenjujemo, da najbolj pozitivno vplivajo na pozornost in koncentracijo.
Pri pozornosti in koncentraciji zelo pomagajo tudi vaje za krepitev obeh. Od gradiv LoveMyBrain je najbolj gibalna vaja POKAŽI MI POLOŽAJ. Lahko pa gibalno “obarvane” vaje kadar koli dopolnimo tudi z drugimi vajami za izboljšanje pozornosti in koncentracije. Preverite, katera otroku najbolj ustreza. Izbirate lahko med:
"Gibanje je eden izmed najmočnejših načinov za izboljšanje pozornosti in koncentracije. Tako kot telo potrebuje vadbo, potrebuje tudi um." - John J. Ratey, psihiater
Gibalni premori med učenjem naj vključujejo gibanje, ki spodbuja pretok krvi, povečuje energijo in izboljšuje koncentracijo ter pozornost. Tu je nekaj priporočenih načinov gibanja za otroke med odmori:
Pri izbiri načinov gibanja je pomembno upoštevati želje in interese otroka. Če se otrok ukvarja z aktivnostjo, v kateri uživa, bo bolj verjetno, da se bo med odmori gibal. Prav tako je pomembno, da so odmori dovolj dolgi, da otroku omogočijo dovolj časa za gibanje in sprostitev.
Gibanje med odmori ne sme biti preveč intenzivno, da otrok ne bo preutrujen za nadaljnje učenje. Cilj je doseči zmerno telesno aktivnost, ki spodbudi pretok krvi in zmanjšuje napetost, s čimer se izboljšuje sposobnost koncentracije in pozornosti na šolsko delo.
"Telesna aktivnost lahko deluje kot gorivo za možgane. Bolj ko smo aktivni, bolj osredotočeni in produktivni smo lahko." - Charles Hillman, nevroznanstvenik
Učenje brez stresa
Delovni spomin in priklic informacij
Gibalni odmori? Nič boljšega!
Vzdrževanje motivacije in preprečevanje dolgčasa pri vadbi fine motorike
Učno okolje ima ogromen vpliv na možnosti za uspeh otroka z ADHD. Z ustrezno organizacijo in prilagoditvami lahko otroku omogočimo, da se počuti bolj samozavestno in manj pod stresom.
Delovni spomin je »nevidni pomočnik«, ki otroku omogoča, da obvlada več informacij hkrati – na primer, med reševanjem matematične naloge sledi korakom in preverja rezultate. Raziskave kažejo, da otroci z močnejšim delovnim spominom dosegajo 25% višje ocene pri jezikovnih in naravoslovnih predmetih.
V kratkih odmorih med učenjem doma ali pri pouku lahko izvajamo enostavne vaje, s katerimi omogočimo otrokom, da se osvežijo in ohranijo visoko stopnjo koncentracije ter učinkovito učenje.
Za krepitev fine motorike izkoristimo otrokovo naravno željo po raziskovanju! Namesto klasičnih vaj ponudimo "skrivnostne izzive" v obliki različnih senzoričnih iger, ki so prilagojene otrokovim interesom in željam. Kako ohraniti motivacijo, ko ta pojenja?