Učenje brez stresa
Učno okolje ima ogromen vpliv na možnosti za uspeh otroka z ADHD. Z ustrezno organizacijo in prilagoditvami lahko otroku omogočimo, da se počuti bolj samozavestno in manj pod stresom.
Anyone with a link can now view this file.
ADHD je darilo, ko se naučiš uporabljati svoje moči in edinstvene sposobnosti. - Kevin Roberts - akademik
Starši in učitelji lahko pri otroku z ADHD pomembno prispevamo k podpori in pomoči pri obvladovanju izzivov, s katerimi se otrok sooča. Tu je nekaj načinov, kako lahko starši in učitelji pomagajo otroku z ADHD:
Razumeti moramo, da ima vsak otrok z ADHD individualne potrebe, zato tudi enake strategije ne bodo pomagale vsem enako, saj vsakomur ustreza kaj drugega. Spremljanje otroka, prilagajanje pristopov in prizadevanje za spodbudno okolje ter podporo lahko pomaga otroku z ADHD pri razvoju samozavesti, obvladovanju simptomov in doseganju svojega polnega potenciala.
Pri nekaterih težavah s koncentracijo in pozornostjo lahko tako tistim z ADHD kot ostalim pomaga tudi izvajanje nekaterih zabavnih vaj, ki preko igre krepijo koncentracijo in pozornost, kar kasneje lažje prenesemo tudi na situacije učenja. Poskusite gradiva, ki so dostopna na spletni strani. Otrok bo med igro užival, se zabaval in sprostil, obenem pa nevede krepil še pozornost in koncentracijo. Uporabite: LoveMyBrain DODATKI SE PIKE, LoveMyBrain KAM PA KAM, RIBICA, LoveMyBrain PRSTANČEK, PRSTANČEK ali LoveMyBrain POKAŽI MI POLOŽAJ. Na spletni strani boste našli še več takšnih gradiv. Za več učinkovitosti pri učenju pa preizkusite tudi LoveMyBrain METODA POMODORO, LoveMyBrain KAKO POSTANEŠ BOLJ UČINKOVIT - to bo pomagalo pri tistih, ki jih hitro kaj zmoti in postanejo raztreseni, tako pa bo delo učinkoviteje in hitreje opravljeno.
Učenje brez stresa
Se lahko znaki ADHD izrazijo že v vrtcu?
Gre pri mojem otroku morda za ADHD?
ADHD v najstniških letih
Učno okolje ima ogromen vpliv na možnosti za uspeh otroka z ADHD. Z ustrezno organizacijo in prilagoditvami lahko otroku omogočimo, da se počuti bolj samozavestno in manj pod stresom.
Vsak otrok je kdaj trmast, ima težave s pozornostjo, impulzivno odreagira, pa to še ne pomeni, da ima ADHD. Pri mlajših otrocih so znaki ADHD običajno manj izraziti in se lahko razvijejo šele v letih odraščanja.
Glede na raziskave in statistike je ADHD ena najpogostejših nevroloških motenj pri otrocih. Približno 5-10% otrok po vsem svetu naj bi imelo diagnozo ADHD. Vendar je pomembno poudariti, da se lahko stopnja in simptomi ADHD pri otrocih razlikujejo. Nekateri otroci lahko kažejo bolj izrazite simptome
Izhodišča za razmišljanje o tem, kaj potrebuje najstnik z ADHD, usmerja predvsem to, da so najstniki na drugačni stopnji razvoja kot otroci, kar pa zahteva rast in prilagoditev tudi od nas, staršev. Drugačen pristop s priznanjem več odgovornosti.