Kartice "Pokaži mi položaj" lahko uporabimo za aktivni odmor, otrok pa hkrati razvija različna področja motorike in pozornosti. Priloženih je 40 kartic, od katerih vsaka kaže drugačen položaj.

Predloge slik, ki jih narišeš tako, da slediš številkam od 1 dalje. (19 različnih motivov)

Labirinti so lahko dobri za razvijanje naših splošnih kognitivnih sposobnosti, saj predstavljajo izziv pri reševanju problemov, kar lahko pomaga izboljšati kognitivne funkcije. Reševanje labirinta zahteva dobro razvite najrazličnejše kognitivne sposobnosti. Na splošno so labirinti zabaven in privla...

Pred tabo je zbirka neumetnostnih besedil in vprašanj o vsebini besedil. Uporaba je povsem preprosta – otrok potrebuje le besedilo, zvezek in pisalo. Na podlagi naslova naj si izbere besedilo, ga tiho ali glasno prebere in nato poskuša najprej ustno obnoviti prebrano besedilo, pri čemer naj bo pozor...

V pripravljeni igri najdeš 27 različnih položajev rok. Vsak položaj je pripravljen v različici za levo in desno roko, kar pomeni, da najdeš v kompleti 54 različnih kartončkov. Naloga je odlična za razvijanje pozornosti, koordinacije in za razvijanje sodelovanja obeh rok.

Z igrivimi nalogami in zabavnimi liki učimo otroka simetrije, obenem pa spodbujamo njegovo kreativnost. Učenje simetrije je lahko prava pustolovščina, ki razkriva skrite vzorce v svetu okoli nas! Za začetek, naj reši otrok naših 19 nalog, kasneje pa lahko spodbudiš otroka tudi k ustvarjanju samostoj...

Pikica pri pikici je zanimiva igra, s pomočjo katere otrok na malo drugačen način razvija ključne splošne sposobnosti, ki mu omogočijo uspešno šolsko delo - pozornost, orientacijo na ploskvi, grafomotoriko in sposobnost opazovanja. V gradivu najdeš 48 nalog, ki jih lahko rešiš na 4 različne načine.

Pripravili smo dve različni gradivi in sicer eno za veliko tiskano abecedo in drugo za malo tiskano abecedo. Otrok se lahko uči obe abecedi vzporedno, lahko pa se jo uči tudi tako, kot se jo učijo v šoli - najprej velike tiskane črke, nato pa še male tiskane črke.

Vsako branje se začne s poznavanjem črk. Na začetku otrok običajno usvoji velike tiskane črke, kasneje pa še male tiskane in pisane črke. Da bo branje steklo, mora otrok najprej usvojiti in avtomatizirati prepoznavanje posameznih črk. Tukaj lahko najdeš majhne kartončke z malimi tiskanimi črkami, ve...

Za tekoče branje je pomembno, da ima otrok dobro razvito ortografsko procesiranje. Ortografsko procesiranje je zmožnost prepoznavanja vzorca črk znotraj besede ali kot cele besede. Tukaj lahko najdeš seznam 1000 najpogostejših besed, uporabljenih v slovenskem jeziku (vir: Inštitut za slovenski jezik...

Kuhanje ali peka po receptih je ena od najbolj zabavnih aktivnosti, ki jih lahko damo otroku, ob tem pa se sploh ne zaveda, da razvija veliko spretnosti, ki jih pri šolskem delu nujno potrebuje - branje, razumevanje prebranega, pretvarjanje merskih enot, merjenje, natančnost, pozornost, groba in fin...

Prvi korak pri branju, ki ga mora otrok nujno usvojiti, je avtomatizacija prepoznavanja črk. Otrok mora torej brez razmišljanja vedeti, katera črka je napisana. Če bo moral o tem razmišljati, ne bo mogel tekoče brati in ne bo razumel prebranega. Da lahko rečemo, da je povezava črka – glas avtomatizi...