Kuhanje ali peka po receptih je ena od najbolj zabavnih aktivnosti, ki jih lahko damo otroku, ob tem pa se sploh ne zaveda, da razvija veliko spretnosti, ki jih pri šolskem delu nujno potrebuje - branje, razumevanje prebranega, pretvarjanje merskih enot, merjenje, natančnost, pozornost, groba in fin...

Ko otrok avtomatizira prepoznavanje črk, je na vrsti povezovanje črk v zloge oz. branje zlogov. Tako kot pri črkah, je tudi pri zlogih pomembno, da otrok med branjem ne razmišlja o tem kateri zlog je to, kako bo vezal črke, ampak mora branje zlogov avtomatizirati do te mere, da zlog le pogleda in t...

Slikopisi so izredno motivacijski za branje predvsem pri bralcih začetnikih. Razlog je v tem, da otroke sličice pritegnejo, hkrati pa imajo občutek, da morajo prebrati manj, saj eno besedo nadomešča slika, pomenovati sliko pa je veliko lažje kot prebrati besedo. Ob tem se ne zavedajo, da morajo, če...

Vsako branje se začne s poznavanjem črk. Na začetku otrok običajno usvoji velike tiskane črke, kasneje pa še male tiskane in pisane črke. Da bo branje steklo, mora otrok najprej usvojiti in avtomatizirati prepoznavanje posameznih črk. Tukaj lahko najdeš majhne kartončke z malimi tiskanimi črkami, ve...

Igra je odličen pripomoček za razvijanje koordinacije oko - roka, pozornosti, grafomotorike in orientacije. Uporaba nedominantne roke (t.j. leve, če je otrok desničar oz. desne, če je otrok levičar) tudi spodbuja razvoj možganskih funkcij, saj zahteva tovrstna dejavnost večjo aktivnost v možganih. T...

Kuhanje ali peka po receptih je ena od najbolj zabavnih aktivnosti, ki jih lahko damo otroku, ob tem pa se sploh ne zaveda, da razvija veliko spretnosti, ki jih pri šolskem delu nujno potrebuje - branje, razumevanje prebranega, pretvarjanje merskih enot, merjenje, natančnost, pozornost, groba in fin...

Iskanje razlik med slikama je odlična dejavnost za spodbujanje otrokove pozornosti, koncentracije in kognitivnega razvoja, zato vključi iskanje razlik med slikama v otrokove igre in dejavnosti. To je preprosta, a učinkovita pot do razvoja veščin, ki jim bodo koristile v šoli in življenju. Mi spo pri...

Pomembno je, da otroka pri ustnem izražanju spodbujamo, da mu damo čas, da najde ustrezne besede, da ubesedi, kar želi povedati, ter da mi ne ugibamo, kaj je verjetno želel povedati, in ne iščemo besed namesto njega. Naj poskusi povedati to, kar želi, z drugimi besedami. Pripravili smo 400 različnih...

Predloge slik, ki jih narišeš tako, da slediš številkam od 1 dalje. (19 različnih motivov)

Labirinti so lahko dobri za razvijanje naših splošnih kognitivnih sposobnosti, saj predstavljajo izziv pri reševanju problemov, kar lahko pomaga izboljšati kognitivne funkcije. Reševanje labirinta zahteva dobro razvite najrazličnejše kognitivne sposobnosti. Na splošno so labirinti zabaven in privla...

Igra Spomin malo drugače se lahko igra kot klasičen spomin, le da imaš kot par črko in nekaj, kar se začne na to črko. Lahko pa pripravljene kartončke uporabič tudi na drugačen način, npr. za kratek zapis zgodbice, ki mora vsebovati nekaj besed, ki so na izbranih ali izžrebanih kartončkih. Tega in š...

Pred tabo je zbirka umetnostnih besedil in vprašanj o vsebini besedil. Uporaba je povsem preprosta – potrebuješ le besedilo, zvezek in pisalo. Na podlagi naslova naj si otrok izbere besedilo, ga tiho ali glasno prebere in nato poskuša najprej ustno obnoviti prebrano besedilo, pri čemer naj bo pozore...