Kako se razlikujeta pristopa pri delu z najstnikom z ADHD in mlajšim otrokom z ADHD?

Najstnikova večja samostojnost, pa tudi večja odgovornost

Kategorija: Pozornost | Organizacija časa in učenje učenja | Čustva

Področje: ADHD | Organizacija časa | Umirjanje | Čustvovanje | Obvladovanje čustev

Najstniki so na drugačni razvojni stopnji kot mlajši otroci, temu je potrebno prilagoditi tudi pristop pri ADHD.

  • Samostojnost najstnika z ADHD

  • Samokontrola pri najstniku z ADHD

  • Prevzemanje odgovornosti za vedenje s strani najstnika z ADHD

Prijavite se za prenos

Ko otrok z ADHD odraste v najstnika, se spremenijo njegove potrebe, sooča se z drugačnimi izzivi. Prilagodimo se mu in mu na tak način olajšajmo prehod ter omogočimo večjo samostojnost. 

V članku boste izvedeli: 

  • Na katerih področjih se najstniki z ADHD razlikujejo od mlajših otrok z ADHD? 
  • Kakšen je pomen dobrega spanca? 
  • Si je s tehnologijo dobro pomagati ali ne? 

Priporočamo ti

Kategorije:

ADHD | Organizacija časa | Učenje učenja

Število gradiv:

4

Učinkovita organizacija dneva je ključna za uspešno učenje in dobro počutje otrok. Različni urniki in seznami opravil so odlični pripomočki, ki pomagajo otrokom vzpostaviti rutino, načrtovati čas in se učiti bolj učinkovito. Na voljo je 13 različnih šolskih urnikov, 3 urniki popoldanskih aktivnosti...

Kategorije:

Vidna pozornost | ADHD | Vidni spomin | Pisanje | Disleksija | Izražanje | Besedni zaklad | Fonološko zavedanje

Število gradiv:

1

Kartončkov je 125 - po 5 za vsako črko. Njihova uporaba je zelo vsestranska in z njimi lahko otrok vadi najrazličnejše veščine. Kartončki so odličen pripomoček za spodbujanje pisanja in razvijanje veščin, ki vplivajo na otrokovo uspešnost pri branju in pisanju.

Kategorije:

Organizacija časa

Število gradiv:

1

Šolski koledar za celotno šolsko leto, v katerega lahko vpisuješ vse pomembne dogodke. Na koledarju je tudi prostor, kamor si lahko zapišeš še kakšno lepo misel, nasvet, idejo ali kar koli drugega, kar se ti zdi pomembno, da ne pozabiš.

Kategorije:

Umirjanje | Čustvovanje | Obvladovanje čustev

Število gradiv:

1

Kako se počutim? Zakaj se tako počutim? Kaj je vzrok temu, kar čutim v tem trenutku? To so tista glavna vprašanja, s pomočjo katerih se bo otrok naučil prepoznavati čustva in situacije, ki botrujejo tistemu počutju oz. čustvu. Le na tak način se bo lahko naučil izogibati situacijam, ki so za njega n...